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解放軍藝術學院教學管控系統建設案例


VC3數字高清視頻監控系統成功進駐解放軍藝術學院。VC3數字高清視頻監控系統,用以建設可視化的教學與監控管理綜合通信平臺。此次建成的數字高清視頻監控系統通過對覆蓋大學教學區和重點安全區域的監控系統,使得校園的監控和管理融為一體。


背景介紹

近年來,隨著各類學校的規模不斷擴大,大多數學校新建了許多先進的教育設施,同時校園內的車輛和人員也越來越多。由此,如何切實保障校園內的治安成為學校關注的焦點。中國地質大學成功利用了北京華緯訊公司的VC3視頻指揮調度系統搭建了校園綜合可視化安保系統,使得整個校園的安全問題得到了良好的保障,安保工作走上了一個新的臺階。

VC3可視化應急指揮調度系統是一套集視頻會議、視頻監控、指揮調度于一體的三合一全能接入平臺。在與原有已建監控系統結合方面,其提供了多種視頻監控接入接口,能夠方便地與各種不同的監控系統的聯網和管理,同時又提供了將聯網之后的監控系統升級為指揮調度的優化方案。做到了既保護原有投資,又保持系統先進性,實現了視頻指揮調度和多種通信業務的平臺化統一管理。此次VC3系統在校園中的成功應用,再一次積累了校園成功經驗,對VC3在各學校的應用推廣具有普遍的借鑒意義。

系統結構

圍繞學校數字校園建設的總目標,依托新建綜合辦公樓教學指揮中心,基于國防大學視頻監控系統建設的現狀,遵循國家軍隊標準規范,采用系統工程建設方法,堅持整體設計,統一標準原則,通過整合改建、綜合集成,建立具有多種功能的VC3教學指揮監控系統,實現教學科研活動的智能化管理和可視化控制。

                 

          

                          

  國防大學監控教學管控系統結構圖


1、控制中心子系統


控制中心子系統部署在總部機房,由核心綜合視頻交換機、流媒體轉發服務和視頻錄像服務器組成。該子系統的主要作用是:完成信令和控制信息交換、調度以及系統管理??刂浦行淖酉到y是該平臺的核心設備,根據應用的規模情況,可做到控制中心核心設備的級聯,滿足大規模應用。


2、用戶終端子系統


分控中心子系統由終端、音視頻輸入設備(攝像機、話筒等)和音視頻輸出設備(電視機、音箱)等組成,部署在各相關辦公區。主要作用是:通過指揮調度終端實現總部及各個下級部門之間的音視頻雙向溝通,可以召開視頻會議,進行定期定時的會議和指揮調度等。通過位于值班室的監控終端,工作人員可以對石油石化設施情況進行全程的監控和錄像。用戶還可以按實際網絡環境要求來實現視頻錄/放像。根據需要可增加網絡視頻矩陣與電視墻、大屏幕系統配合使用。


3、監控前端子系統


監控前端子系統由環境監測裝置、網絡攝像機及DVS或DVR組成,部署在重要的監控點現場。主要作用是:通過安裝在現場的網絡攝像機,實現對現場音視頻數據的采集和編碼,并把編碼后的數據上傳到系統中。


方案功能

項目緊緊圍繞著軍事數字校園建設的總目標,利用VC3視頻指揮調度平臺建成一個覆蓋國防大學教學區重點安全區域的監控教學系統。與傳統的校園監控系統不同,本系統最大的特點在于將單向監控、雙向溝通及教學演示融為了一體。


1、實時視頻互動教學
在多個教學場所之間組織實時互動教學,例如在學術報告廳進行教學的專家學者通過系統可以與在其它教室的教員和學員實現相當于面對面的交流,全面提高教學效率和效果。

2、 綜合訓練視頻導調
通過系統將教室、訓練場乃至野外演習現場聯接為一體,與軍事演習現地情況相結合,實施戰略、戰役演習導調推演,導演部、雙方參演人員、現場協調人員通過多方雙向應視頻全交互方式,實現課堂理論教學與實兵、實裝、實彈行動緊密結合。

3、日常行政可視化管理
借助于系統多種級別和權限模式設置,教學指揮控制中心通過指揮調度終端可以向分控中心和教室內的教學人員發布教學指示或命令,實施協同教學。

4、視頻教學監控管理
在主控中心和分控中心教學指揮人員能靈活切換教學場所現場視頻畫面、控制云臺和攝像頭,方便地組合顯示一至十六路的視頻畫面并支持雙向語音可視對講,對教學和考試過程進行實時監控。


應用亮點


1、資源共享
通過接入,實現了學?,F有視頻監控系統的整合聯網和資源共享系統搭建的成功,使得學校在校園內根據實際需求,通過視頻監控調度綜合應用平臺,實現了對校園內所有聯網視頻監控點的圖像遠程瀏覽、遠程遙控、集中維護管理和實時監控。通過聯網整合,學校在安保中可以進行有人或者無人值守的情況下,實現校園安全警備的遠程的安防處理,從而提升了安保工作的效率。

2、 一體管控
實現了電話\手機與校園綜合可視化安保系統通信系統通過電話語音網關實現傳統電話接入校園綜合可視化安保系統,使電話用戶隨時隨地加入視頻指揮調度,及時溝通,提高了安保工作快速處置效率。

3、平臺整合
實現了統一的校園視頻指揮調度管理對于校園安保來說,通過統一的管理,使得原有的安保系統升級為集視頻指揮調度、視頻會議、視頻監控、數據會議、報警視頻聯動等功能于一體的平臺,實現了校園安全管理的一體化管理。此外,系統還可以和現有的教學系統進行結合,對教室、室內教學和室外教學進行統一監控和可視化管理。

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